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教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格 - 中国青年报新闻 正文：三是要求建立教育教学能力考核工作机制。实施免试认定改革的高校,成立教育教学能力考核领导小组,科学制定本校师范生教育教学能力考核办法。 教育部教师司负责人表示,为确保教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革工作落实落细,《实施方案》对有关高校和教育行政部门提出3点工作要求—— 一是加大投入,加强监... http://news.lqsaa.com/yuanchuang/2020-09/09/content_18769889.htm

北京西城区推出教改组合拳 在百姓满意度上下功夫 - 中国青年报新闻 正文：在服务教师成长方面,北京市西城区今年起将以5年为一个周期,对教师进行以提升学科综合素养、教育教学能力和加强师德师风修养为重点的培训,实现贯穿教师职业生涯的全员、全方位、全过程培训。同时,拟设立5000万元“西城区教师学术科研资金”,鼓励支持教师开展研究、著书立说。 http://news.lqsaa.com/yuanchuang/2019-05/14/content_18016085.htm

违反政治纪律违反师德强制退出 - 国内新闻 正文：突出品德、能力、业绩导向,从师德师风、教育教学能力、学术水平贡献、社会服务和成果转化业绩、团队组织能力等维度,综合设置评价指标,强化对人选的全面评价。 突出分类评价。尊重不同学科类型人选的成果业绩贡献在呈现方式上的差异,以科学分类为基础,从不同的侧重点对人选进行评价,避免评价的简单量化倾向。 完善评价方式... http://news.lqsaa.com/content/2018-09/25/content_17618423.htm

如何拯救“教师倦怠”? 听听专家怎么说 - 国内新闻 正文：而那些在工作中没有成就感、难以胜任本职工作或者自身的教育教学能力跟不上时代发展的教师,则会日益感受到更大的压力。如果他们既得不到领导的认可,也得不到同事的喜欢,还受不到学生及家长的尊重,久而久之,对教育的热爱就自然会减少,从而产生职业倦怠感,日益成为“橡皮人”。     卿素兰毕业于中科院心理所,之后致力于教师专... http://news.lqsaa.com/content/2018-09/30/content_17645844.htm

西城区正式设立第十二学区 - 国内新闻 正文：今年起,西城区将以每5年为一个周期,对教师进行以提升学科综合素养、教育教学能力和加强师德师风修养为重点的培训,实现贯穿教师职业生涯的全员、全方位、全过程培训。同时,拟设立5000万元“西城区教师学术科研资金”,鼓励支持教师开展研究、著书立说。 同时,西城区将深化教师管理综合改革,增加正高级、调整高中级教师比例... http://news.lqsaa.com/content/2019-05/12/content_18014716.htm

“讲课高手”的春天来了吗 - 中国青年报新闻 正文：在山东大学,教学型教师高级职务申报条件中,“人才培养”一栏,要求申报者须具备良好的教育教学能力;任现职以来,年均承担本科课堂教学工作量不低于256个标准课时(每周8个标准课时),或每学期开设2~3门课;教学质量综合考核为良好及以上(由教学指导委员会认定)。同时,申报教授职务者须长期承担一项课程建设任务。值得注意的... http://news.lqsaa.com/yuanchuang/2019-08/19/content_18116830.htm

2018年全国向上向善好青年 - 中国青年报新闻 正文：他教育教学能力和科普业绩突出,先后获得全国优秀科技工作者、全国十佳优秀科技教师、湖南省政府特殊津贴专家、湖南省青年科技奖、湖南青年五四奖章等荣誉,9次荣立市县人民政府二、三等功。 徐前凯,男,汉族,1987年12月出生,中共党员,中国铁路成都局集团有限公司重庆车务段荣昌站值班员。他爱岗敬业,遵守职业道德... http://news.lqsaa.com/yuanchuang/2018-05/03/content_17153523.htm

中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 - 中国青年报新闻 正文：完善职业院校教师资格标准,探索将行业企业从业经历作为认定教育教学能力、取得专业课教师资格的必要条件。落实职业院校用人自主权,完善教师招聘办法。推动固定岗和流动岗相结合的职业院校教师人事管理制度改革。支持职业院校专设流动岗位,适应产业发展和参与全球产业竞争需求,大力引进行业企业一流人才,吸引具有创新实践经验的企业家... http://news.lqsaa.com/yuanchuang/2018-02/01/content_16919086.htm

深化教育教学改革 全面提高义务教育质量 - 中国青年报新闻 正文：大力提高教师教育教学能力,优化教师资源配置,依法保障教师权益和待遇,提升校长实施素质教育能力,充分调动教师和教育管理队伍在深化教育教学改革中的主动性和创造性。四是深化关键领域改革,为提高教育质量创造条件。加强课程教材建设,完善招生考试制度,制定县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准,坚决克服唯分数、... http://news.lqsaa.com/yuanchuang/2019-07/09/content_18065721.htm

中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见 - 中国青年报新闻 正文：12.大力提高教育教学能力。以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向,改革和加强师范教育,提高教师培养培训质量。实施全员轮训,突出新课程、新教材、新方法、新技术培训,强化师德教育和教学基本功训练,不断提高教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力。进一步实施好“国培计划”,增加农村教师培... http://news.lqsaa.com/yuanchuang/2019-07/09/content_18065682.htm

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